Extended Reality (XR) technologies, such as augmented reality (AR), virtual reality (VR), and 360 video, 为我们提供一种与材料接触的新方式. For instance, AR通过将数字内容叠加在现实世界上，邀请用户以独特的方式与空间互动. 同样，虚拟现实也鼓励用户沉浸在新的环境和体验中. 虽然XR技术听起来很未来, 我们中的许多人在日常生活中都会遇到XR，并且在未来几年可能会更频繁地遇到它. 通过提供主动学习的机会, rapid feedback, and new means of processing information, XR在高等教育领域具有巨大潜力(Educause, 2019).
However, including an XR experience alone 未必能提高学习者对内容的把握. 当“与非xr学习活动紧密结合”(Educause， 2019)， XR有潜力培养高影响力的学习体验.
By combining the elements of a strong experiential learning activity and core components of effective HIPs，一个XR活动可以从一个新奇的转变为一个有影响力的学习练习.
Introduction to HIP-XR Workshop
学术成功倡议和支持办公室(ASIS)与教师发展中心(CFD)合作，提供了这个研讨会，作为向教师介绍XR用于学习的可能性的手段.
During three two -hour sessions, 参与者审查商业上可用的使用情况, 低成本的XR作为一种潜在的HIP，促进体验式学习. 辅导员将提供关于在课堂上使用XR以及高影响力作业设计的关键框架. 在整个研讨会中，参与者将练习XR，如360视频，AR和VR.
研讨会的目标是帮助参与者开始设计潜在的xr增强学习活动. 因此，研讨会最后会花时间来设计作业和同伴反馈.
HIP-XR Program
ASIS旨在培养一个将XR视为HIP的从业者社区. 该项目的主要任务是与对使用XR感兴趣的教师合作，并帮助学生反思和捕捉他们对XR体验的体验.
该项目最初的重点是帮助教师确定可行的XR机会, vetting their use, 利用HIP组件设计增强xr的学习活动. To generate and support this community, HIP-XR项目提供了一系列的教师参与研讨会, 从整合现有的XR内容到考虑创造独特的XR体验的策略. HIP-XR项目还将为参与XR学习活动的教师和学生建立支持机制.
XR Research, Scholarship, and Examples
关于在高等教育中使用XR的影响的研究正在迅速发展. 因此，我们将随着时间的推移更新这些材料. 虽然下面的资源并不详尽, 他们强调了该领域的趋势，并提供了跨学科使用的例子.
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如果您有兴趣参加HIP-XR活动或将XR元素融入您的课程, please contact Dr. Megan Mize at mmize@tf-aa.com.